El montaje de la mesa fue, dentro de lo que se podía esperar, bastante rápido. Hay que tener en cuenta que en total eran 13 misiones, y que la mayoría de ellas, tenían más de un elemento para montar. Utilizamos las horas de clase y también todos los recreos que pudimos, porque ya se sabe, en temporada de exámenes las cosas son un poco más difíciles.
A la hora de montar las misiones, no tuvimos casi ningún problema, pues nos costó más encontrar las distintas piezas que necesitábamos, sobre todo porque algunas de ellas eran muy parecidas y había que tener mucho cuidado de no confundirlas.
En mi opinión, el hecho de ser pocas personas dentro del grupo no nos ayudó mucho en esta tarea, porque, aunque si bien es cierto que nos organizábamos mejor, echamos más tiempo que si hubiéramos sido diez; pero bueno, el resultado ha sido muy bueno.
Ya hemos colocado las misiones en la mesa; algunas de ellas, había que fijarlas, ya que no pueden moverse mientras que el robot esté haciendo las pruebas. Sin embargo, había otras que aunque no era necesario pegar a la mesa, también era muy importante que estuvieran en su sitio.
Además, hemos participado en un programa de radio de la cadena SER, en el que cada semana entrevistan a un grupo diferente, dentro de la competición. Ha sido una experiencia genial y me encantaría, bueno, nos encantaría repetirla en un futuro.
Para resumir, la mesa ya está montada y ahora, ya lo tenemos todo listo, para lo difícil de verdad, para las fases en las que tendremos que demostrar que somos creativos e innovadores: el proyecto científico y el técnico. Pero eso, os lo iremos contando más adelante :).
Para que quede constancia de cómo ha quedado la mesa lista con todas las misiones, os enseñamos esta foto, creo que nuestras caras de alegría, lo dicen todo...
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